استراتيجية المفاهيم الكرتونية في الرياضيات

درس تطبيقي في مادة الرياضيات.

استراتيجية المفاهيم الكرتونية في الرياضيات. استراتيجية المفاهيم الكرتونية هذه الإستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعلم حيث تأخذ أفكار الطلاب في الحسبان عند تخطيط الدرس وكذلك مدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم والفروق الفردية بين. استراتيجية المفاهيم الكرتونية المعلمة أسماء. استراتيجية المفاهيم الكرتونية. ابتكر نايلوروكيوغ طرق متعددة في المفاهيم الكرتونية التي كتبوا عنها في ابحاثهم التربوية وقد اعتبروها أداة تستخدم في التقييم والتدريس ويدرسون الآن كيفية استخدامها في الرياضيات والاستفادة من أهميتها في استيعاب.

استراتيجية المفاهيم الكرتونية تحفز الطلاب لمنافسة افكارهم حتى تلك الأفكار التي عادة ما تكون مرغوية لدى بعض الطلاب بالتالي فإنها تساعد المعلم للوصول الى هذه الأفكار كما أنها تساهم في أن تجعل الطلاب يتبادلون الأفكار. البنائية للتعليم التي عندما تقوم بتخطيط الدرس تستخدم الشخصيات الكرتونية وتأخذ في الحسبان أفكار الطلاب المناقشة والحوار في. الدرس التطبيقي في مادة التربية الإجتماعية. نشاط بسيط يمكن الطلاب من إجراء محادثة.

ابتكر كل من نايلوروكيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في ابحاثهم التربوية واعتبروها كأداة لتقييم وكذلك التدريس وهم الآن يكتشفون مدى مناسبتها في الرياضيات حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك بإستخدام الصور. إستراتيجية l w k كإحدى استراتيجيات ما وراء المعرفة وأثرهــــــا في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلميذات.